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师训干训

【新锐培育】用大海的颜色 描绘教学新篇章——杭州市新锐教师培养工程初中英语班第十一次培训纪实

来源:杭州师范大学 经亨颐学院(中文网)   作者:新锐初中英语宣传组    时间:2019-11-27

2019年11月3日,杭州市初中英语新锐教师培训班一行二十余人驱车七小时前往嵊泗进行为期2天的专题培训活动。听着大海的声音,感受着专家的引领,与同行交流着教学的心得和感悟,奏响了此次培训的华美篇章。

海星蓝--“冯式style”惟妙而惟肖

4日上午,首先由新锐班学员,也是东道主嵊泗海星中学傅华一老师呈现七年级(上)unit6 Do you like bananas? 听说课。极具亲和力的傅老师教学教态自然,自身语言得体清晰,课堂紧凑。首先,她对不同食物分类呈现单词,有梯度进行单词学习,强调语音,重视语音教学,利用重音、升降调对学生进行语音的灌输,最可贵的是傅老师关注学生思维品质的发展,利用追问等手段促进学生思维能力的提升。可爱的海星中学七年级学生们更是积极主动学习,动静结合,学用结合,学以致用。

第二堂课是临平三中的冯丽娟老师给我们带来的同课异构。整堂课设计行云流水,不仅课堂落实扎实,而且亮点满满。冯老师从轻松的picnic话题导入,自然地呈现生词。

在教学过程中,冯老师既有以活泼的chant来巩固目标语言,又有关注重音、升调、降调这样的细节。最后的show time 环节,冯老师以清晰的checklist来引导学生关注目标语言的准确性和流畅性,是一堂独具“冯式style”的精彩。

美丽的海星中学创办于1987年,是舟山市第一所县管联办的全寄宿制初中。让我们惊讶的是这里的孩子只有五一、十一、或者寒暑假才能回家。海的壮阔,山的高峻孕育了一所具有浓厚人文精神和先进创新理念的年轻学校。学校承担着嵊泗枸杞、黄龙、五龙、花鸟、洋山五个小岛乡镇以及新居民子弟的初中义务教育任务。“诚朴勤奋、求真务实、励精图治”的海星精神让我们一行为之感动,这里的孩子很朴实,这里的老师很敬业。

宝石蓝--新秀领袖娓娓而道来

海星中学英语教研组组长裴老师介绍学校及教研组情况。美丽的海星中学是拥有30余年历史的全寄宿制初中,而其英语组就是其中一支于创新,敢于拼搏,互帮互助的年轻团队。全体英语组成员为了一切学生的全面发展,努力创新、专心教学,曾被评为市优秀巾帼文明岗、五星教研组,并涌现出一批中青年学科领军人物。

初三备课组长、省教坛新秀钱琰彦老师为新锐班学员带了一场名为《基于"人机对话"背景下九年级英语听说教学的改进》的专题讲座。钱老师结合自己近二十年的教学经历,将自己的成功总结为十二个字:专家引领、同伴互助、自我沉淀。其后,逐一分析学生在短文朗读、情景反应、口语表达等方面反应出来的问题,有针对性的进行剖析,分步提出;创设交际语境,开展功能意念话题教学;输入听说策略,提高学生的听说能力;解读阅读文本,培养学生朗读和复述能力等一系列的教学改进措施,让学员受益匪浅。

深海蓝--导师学员一倡而三叹

5日上午,新锐学员来到了嵊泗县初级中学。在校长的带领下,我们参观了美丽大气的校园,领略了海岛名校的风采。在宽敞的录播教室,我们观摩了虞桢老师和苏艳老师的课堂。

虞桢老师是嵊泗县初级中学的老师,和新锐老师们一起学习了两年时间。因此,我们都很期待这位熟悉的大男孩上课。虞老师从学生熟悉的传统乐曲和传统乐曲作为导入,带领学生体会和表达自己的感受。他利用文章标题和图片,引导学生预测文章内容。再通过分段落阅读,理清文章要点,并整理篇章结构。他利用时间轴呈现阿炳的一生,并让学生讨论他取得伟大成就的原因,从而迁移到学生自己的生活实际中。最后,他请学生分小组角色扮演,介绍阿炳和他的音乐。课堂任务紧凑高效,学生表现尤其出色。

第二节课由来自临安的苏艳老师授课。苏艳是全组公认的豪爽大气的美女老师。她用一段音乐导入课堂,从乐器到感受直接引入篇章,非常干脆利落。她带领学生通过每段的首句猜测段落大意,再通过分段细读仔细整理信息。苏老师特别注重词汇和表达,带领学生细究作者所用表达情感的词汇,视角独特。她还善用鱼骨图作为思维导图帮助学生整理全文和复述,效率特别高。苏老师漂亮的语音语调、温柔的课堂风格,让学生如沐春风、让我们沉浸其中。

课后,班主任滕老师进行了点评,精炼概括了两位老师课堂的特点,高度表扬了两节高效特色的课堂。同时,她还提出了一些改进意见。两位老师和听课老师们都受益匪浅。

幻彩蓝—缤纷讲座妙语而连珠

11月5日下午,在嵊泗县初级中学秦相斌校长亲自带领下,新锐们走进了该校极富海岛渔俗特色的美术专用教室,感受浓郁的海岛文化,惊叹于孩子们一幅幅精美画作,感叹到嵊泗县中一草一木皆文化,一墙一瓦具特色。

秦校长就该校的“出彩”理念下的学校建设,“扬帆”课程和“渔民艺志”渔民画海洋美术课程的建构与实施与新锐们进行了深入交流。

嵊泗县初级中学“育出彩学生,出出彩教师,办出彩教育”的教育理念激发了全体教师的教学热情,打造了“四力型”领导团队,课程重建,校本重构,使该校在各种不利因素下冲出重围,重回舟山地区同类学校前十,成绩斐然。

新锐班曹锋老师作了题为“思维爬坡,听说共舞”的论文写作专题讲座。

曹锋老师的《例谈初中英语听说教学中高阶思维能力的培养》一文发表在核心期刊《中小学英语教学与研究》2019年10月版。曹锋老师从文章的灵感,构思,初稿,专家指导,修改到成稿投稿,各个环节跟新锐们分享他的创作历程,给新锐们打开了一扇论文写作之窗,激发了新锐们的内驱力。特别是曹锋老师提到论文写作带给他的是快乐,那份快乐源自他对英语教学的那份热爱,源自他平时不断思考的习惯,源自他对自身专业素养提升的不懈追求,这也正是新锐精神:不断探索,锐意进取!一定会有越来越多的新锐们走出属于自己的那片出彩天地!


师训干训
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【新锐培育】用大海的颜色 描绘教学新篇章——杭州市新锐教师培养工程初中英语班第十一次培训纪实

阮奇君 · 2019-11-27

2019年11月3日,杭州市初中英语新锐教师培训班一行二十余人驱车七小时前往嵊泗进行为期2天的专题培训活动。听着大海的声音,感受着专家的引领,与同行交流着教学的心得和感悟,奏响了此次培训的华美篇章。

海星蓝--“冯式style”惟妙而惟肖

4日上午,首先由新锐班学员,也是东道主嵊泗海星中学傅华一老师呈现七年级(上)unit6 Do you like bananas? 听说课。极具亲和力的傅老师教学教态自然,自身语言得体清晰,课堂紧凑。首先,她对不同食物分类呈现单词,有梯度进行单词学习,强调语音,重视语音教学,利用重音、升降调对学生进行语音的灌输,最可贵的是傅老师关注学生思维品质的发展,利用追问等手段促进学生思维能力的提升。可爱的海星中学七年级学生们更是积极主动学习,动静结合,学用结合,学以致用。

第二堂课是临平三中的冯丽娟老师给我们带来的同课异构。整堂课设计行云流水,不仅课堂落实扎实,而且亮点满满。冯老师从轻松的picnic话题导入,自然地呈现生词。

在教学过程中,冯老师既有以活泼的chant来巩固目标语言,又有关注重音、升调、降调这样的细节。最后的show time 环节,冯老师以清晰的checklist来引导学生关注目标语言的准确性和流畅性,是一堂独具“冯式style”的精彩。

美丽的海星中学创办于1987年,是舟山市第一所县管联办的全寄宿制初中。让我们惊讶的是这里的孩子只有五一、十一、或者寒暑假才能回家。海的壮阔,山的高峻孕育了一所具有浓厚人文精神和先进创新理念的年轻学校。学校承担着嵊泗枸杞、黄龙、五龙、花鸟、洋山五个小岛乡镇以及新居民子弟的初中义务教育任务。“诚朴勤奋、求真务实、励精图治”的海星精神让我们一行为之感动,这里的孩子很朴实,这里的老师很敬业。

宝石蓝--新秀领袖娓娓而道来

海星中学英语教研组组长裴老师介绍学校及教研组情况。美丽的海星中学是拥有30余年历史的全寄宿制初中,而其英语组就是其中一支于创新,敢于拼搏,互帮互助的年轻团队。全体英语组成员为了一切学生的全面发展,努力创新、专心教学,曾被评为市优秀巾帼文明岗、五星教研组,并涌现出一批中青年学科领军人物。

初三备课组长、省教坛新秀钱琰彦老师为新锐班学员带了一场名为《基于"人机对话"背景下九年级英语听说教学的改进》的专题讲座。钱老师结合自己近二十年的教学经历,将自己的成功总结为十二个字:专家引领、同伴互助、自我沉淀。其后,逐一分析学生在短文朗读、情景反应、口语表达等方面反应出来的问题,有针对性的进行剖析,分步提出;创设交际语境,开展功能意念话题教学;输入听说策略,提高学生的听说能力;解读阅读文本,培养学生朗读和复述能力等一系列的教学改进措施,让学员受益匪浅。

深海蓝--导师学员一倡而三叹

5日上午,新锐学员来到了嵊泗县初级中学。在校长的带领下,我们参观了美丽大气的校园,领略了海岛名校的风采。在宽敞的录播教室,我们观摩了虞桢老师和苏艳老师的课堂。

虞桢老师是嵊泗县初级中学的老师,和新锐老师们一起学习了两年时间。因此,我们都很期待这位熟悉的大男孩上课。虞老师从学生熟悉的传统乐曲和传统乐曲作为导入,带领学生体会和表达自己的感受。他利用文章标题和图片,引导学生预测文章内容。再通过分段落阅读,理清文章要点,并整理篇章结构。他利用时间轴呈现阿炳的一生,并让学生讨论他取得伟大成就的原因,从而迁移到学生自己的生活实际中。最后,他请学生分小组角色扮演,介绍阿炳和他的音乐。课堂任务紧凑高效,学生表现尤其出色。

第二节课由来自临安的苏艳老师授课。苏艳是全组公认的豪爽大气的美女老师。她用一段音乐导入课堂,从乐器到感受直接引入篇章,非常干脆利落。她带领学生通过每段的首句猜测段落大意,再通过分段细读仔细整理信息。苏老师特别注重词汇和表达,带领学生细究作者所用表达情感的词汇,视角独特。她还善用鱼骨图作为思维导图帮助学生整理全文和复述,效率特别高。苏老师漂亮的语音语调、温柔的课堂风格,让学生如沐春风、让我们沉浸其中。

课后,班主任滕老师进行了点评,精炼概括了两位老师课堂的特点,高度表扬了两节高效特色的课堂。同时,她还提出了一些改进意见。两位老师和听课老师们都受益匪浅。

幻彩蓝—缤纷讲座妙语而连珠

11月5日下午,在嵊泗县初级中学秦相斌校长亲自带领下,新锐们走进了该校极富海岛渔俗特色的美术专用教室,感受浓郁的海岛文化,惊叹于孩子们一幅幅精美画作,感叹到嵊泗县中一草一木皆文化,一墙一瓦具特色。

秦校长就该校的“出彩”理念下的学校建设,“扬帆”课程和“渔民艺志”渔民画海洋美术课程的建构与实施与新锐们进行了深入交流。

嵊泗县初级中学“育出彩学生,出出彩教师,办出彩教育”的教育理念激发了全体教师的教学热情,打造了“四力型”领导团队,课程重建,校本重构,使该校在各种不利因素下冲出重围,重回舟山地区同类学校前十,成绩斐然。

新锐班曹锋老师作了题为“思维爬坡,听说共舞”的论文写作专题讲座。

曹锋老师的《例谈初中英语听说教学中高阶思维能力的培养》一文发表在核心期刊《中小学英语教学与研究》2019年10月版。曹锋老师从文章的灵感,构思,初稿,专家指导,修改到成稿投稿,各个环节跟新锐们分享他的创作历程,给新锐们打开了一扇论文写作之窗,激发了新锐们的内驱力。特别是曹锋老师提到论文写作带给他的是快乐,那份快乐源自他对英语教学的那份热爱,源自他平时不断思考的习惯,源自他对自身专业素养提升的不懈追求,这也正是新锐精神:不断探索,锐意进取!一定会有越来越多的新锐们走出属于自己的那片出彩天地!